人文与经济管理学院 报道
1月8日上午，文经学院教工党支部在办公楼810室开展了“课程思政建设经验交流会”主题党日活动。支部全体教工党员参加会议，党支部书记安菁蔚主持会议。
交流会上，《公共政策学》课程的马至远老师以“理论融思政、案例显思政、实践践思政”为核心，提出“认知、态度、情感、思维”的四维课程思政育人框架。根据专业特点与教学目标，构建“知识点-教学案例-思政元素”的课程思政图谱，并以AI技术为支撑，引入政策听证会等情景化教学方式，提升课堂参与度，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机协同。鲁华娣老师结合《跨文化交际》学科特色，分享了跨文化视角下的课程思政建设经验。课程立足中西方文化差异，深挖文化冲突背后的价值观根源，将文化自信、包容互鉴等思政元素有机融入教学，通过中外案例对比分析、跨文化情景模拟等教学方法，培养学生的跨文化沟通能力与家国情怀，引导学生树立正确的文化观、价值观，在跨文化交流中讲好中国故事。
安菁蔚在总结讲话中指出，课程思政是一项兼具系统性与实践性的育人工程，希望支部党员教师充分发挥模范带头作用，引领广大教师立足所授课程的学科特色与教学实际，精准挖掘、有机融入思政元素，将价值引领贯穿课程设计与教学实施全过程，全面提升课程育人水平、提高人才培养质量。
此次交流会为持续推进课程思政建设提供了宝贵经验和实践范式。文经学院将持续深化课程思政改革创新，助力培养德才兼备的时代新人。（供稿供图：鲁华娣）